A.協(xié)調(diào)能力
B.反饋
C.溝通狀況
D.語言表達
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A.案例分析
B.訓練準備
C.活動導(dǎo)向
D.效果評估
A.提高團隊的整體素質(zhì)
B.提高凝聚力
C.塑造負責敬業(yè)的精神
D.激發(fā)創(chuàng)造力
A.協(xié)調(diào)
B.反饋
C.責任
D.決心
A.確定特色的執(zhí)行力文化內(nèi)容
B.構(gòu)建“不講任何借口”的行為準則
C.服從誠實的態(tài)度
D.提高團隊的整體素質(zhì)
A.自律性
B.自強性
C.自為性
A.嚴格要求自己
B.正確看待問題
C.合理運用心理防衛(wèi)機制緩解心理壓力
A.生理自我
B.抽象自我
C.心理自我
D.社會自我
A.正當防衛(wèi)
B.防衛(wèi)過當
C.緊急避險
A.直接性
B.抽象性
C.具體性
A.必須堅持發(fā)展
B.必須堅持以人為本
C.必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
D.必須堅持統(tǒng)籌兼顧
最新試題
辦好人民滿意的教育,就是要不斷加大教育投資,建設(shè)更多的名牌大學、中學和小學,切實解決上學難問題。
在人際交往中對對方毫不掩飾,關(guān)系牢固是人際交往的情感交流階段。
所乘車輛著火時,應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動機,再設(shè)法逃生。
電子政務(wù)的最終目標是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
學習者不能是信息的被動接受者,而必須是知識獲取過程的主動參與者。
目前移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還處于初級發(fā)展階段。
公證遺囑是法律效力最高的遺囑。
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”,就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
在職場中,職業(yè)人可以張揚個性,有什么樣的情緒都可以自由表達。
情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài),是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。