多項(xiàng)選擇題學(xué)制具體規(guī)定著()。

A.學(xué)校的性質(zhì)
B.學(xué)校的任務(wù)
C.入學(xué)條件
D.修業(yè)年限
E.學(xué)校之間的關(guān)系


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3.單項(xiàng)選擇題()的頒布,標(biāo)志著中國普及教育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)以法治教的新階段。

A.1982年《中華人民共和國憲法》
B.1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.1995年《中華人民共和國教育法》

4.單項(xiàng)選擇題明顯反映了資產(chǎn)階級(jí)在學(xué)制方面的要求,并在法律上體現(xiàn)了教育機(jī)會(huì)均等且第一次規(guī)定了男女同校的學(xué)制是()

A.“壬戌學(xué)制”
B.“壬寅學(xué)制”
C.“壬子癸丑學(xué)制”
D.“癸卯學(xué)制”

5.單項(xiàng)選擇題下列文件中,最早提出“把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方,有步驟地實(shí)行九年義務(wù)教育”的是()

A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
D.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

7.單項(xiàng)選擇題()第一次明確提出“終身教育”。

A.《終身教育引論》
B.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
C.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天與明天》
D.《全民終身學(xué)習(xí)》

9.單項(xiàng)選擇題高等教育的毛入學(xué)率為()被稱為大眾化階段。

A.低于15%
B.大于15%小于50%
C.大于50%
D.大于25%小于50%

10.多項(xiàng)選擇題1996年聯(lián)合國教科文組織提出了終身教育的4個(gè)支柱,包括()。

A.學(xué)會(huì)認(rèn)知
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)做人
D.學(xué)會(huì)共同生活
E.學(xué)會(huì)生存

最新試題

關(guān)于學(xué)制,以下說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1904年,《奏定學(xué)堂章程》中的()最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。

題型:單項(xiàng)選擇題

與癸卯學(xué)制相比,王子癸丑學(xué)制明顯的改變體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定,義務(wù)教育中的“義務(wù)”包括國家、學(xué)校、家庭、社會(huì)等四個(gè)方面,具體體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

癸卯學(xué)制明顯反映了()的思想。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)學(xué)制的特點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

18、19世紀(jì),西歐社會(huì)一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對(duì)具有一定知識(shí)技能的工人產(chǎn)生了大量需求,另一方面,真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級(jí)特權(quán)痕跡。在這一社會(huì)背景下產(chǎn)生的學(xué)制是()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制,下列表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國第一次頒布并施行的近代學(xué)制一癸卯學(xué)制,其頒行時(shí)的法規(guī)名稱是()

題型:單項(xiàng)選擇題