你最贊賞的教學方法是什么？

何謂“班級文化”，應該怎樣營造？

你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

你認為該如何指導學生進行朗讀？

一堂好課的標準是什么？

學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？

你如何調動課堂的氛圍，鼓勵學生積極發(fā)言？

你為什么要選擇教師這個行業(yè)？

班級開家長會時，你會做何準備，如何與家長溝通？

如果你和學生有了矛盾沖突，你會怎么去處理？