教師如何提高駕馭課堂的能力？

班級開家長會時，你會做何準(zhǔn)備，如何與家長溝通？

根據(jù)布盧姆的分類，認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)除知識（記憶）外，還包括哪些層次？

你如何看待教育公平？

你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

你工作一段時間之后，領(lǐng)導(dǎo)和同事都覺得你不適合這個崗位，大家礙于面子沒有明說，但是已經(jīng)暗示過你應(yīng)該辭職，這時你該怎么辦？

你為什么要選擇教師這個行業(yè)？

班主任應(yīng)該如何協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的矛盾沖突？

即將要走上講臺的你，自我感覺對教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢和最大的不足分別是什么？

你是如何看待教師這個行業(yè)的？