A.客觀性
B.計(jì)劃性
C.可比性
D.公平性
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A.基本過(guò)程
B.全部過(guò)程
C.主要過(guò)程
D.系統(tǒng)程序
A.桑代克
B.斯金納
C.泰勒
D.梅伊
A.情感評(píng)價(jià)
B.軼事記錄
C.等級(jí)評(píng)價(jià)量表
D.行為檢查單
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.相關(guān)度
A.自陳量表法
B.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
D.句子完成法
最新試題
對(duì)于情感以及道德行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)則常采用()的評(píng)價(jià)手段,如案卷分析,觀察,問(wèn)卷量表以及談話等。
自編測(cè)驗(yàn)包括()和()兩種類型。
問(wèn)題解決題通常有兩種形式,一種是(),另一種是()。
一般在每學(xué)年、每學(xué)期開(kāi)始時(shí)或開(kāi)始前施行,其目的是要了解學(xué)生是否具有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的評(píng)定類型是()。
從教學(xué)評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為()評(píng)價(jià)和()評(píng)價(jià)。
如何對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行處理與報(bào)告?
選擇題由()和多個(gè)()組成。
從實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)而言,教學(xué)評(píng)價(jià)有()和()之分。
評(píng)價(jià)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可分為()和()兩種。
一般將效度分為哪幾類?