單項選擇題競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會（）。
A.提高學習和工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識
C.導致教師管理公正
D.促進團結(jié)協(xié)作
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1.單項選擇題聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。
A.只具有個人的意義
B.只具有小集團意義
C.具有依賴興趣的作用
D.沒有政治意義
2.單項選擇題人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。
A.暗示影響系統(tǒng)
B.非語言符號系統(tǒng)
C.文字符號系統(tǒng)
D.情感感染
3.單項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和（）。
A.行為對抗
B.不團結(jié)，不信任
C.拉幫結(jié)伙
D.互相為難
4.單項選擇題一個爭強好勝的學生和另一個個性軟弱的學生在一起很可能感到更自在。這在非正式學生群體形成的主要影響因素中屬于（）
A.類似性因素
B.空間因素
C.需要的互補性
D.儀表
5.單項選擇題經(jīng)常在一起游玩、娛樂的學生小團伙屬于（）
A.消極型非正式群體
B.正面型非正式群體
C.中間型非正式群體
D.破壞型非正式群體
最新試題
以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是（）
題型：單項選擇題
群體規(guī)范包括（）和（）兩類。
題型：填空題
（）是最早研究群體動力的心理學家。
題型：填空題
在通常情況下，課堂氣氛可分為哪幾種類型？（）
題型：多項選擇題
在一個班級與小組內(nèi)部學生之間的相互競爭屬于（）
題型：單項選擇題
影響個體從眾的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
課堂里的非正式群體主要是（）。
題型：填空題
班主任采取通過全班同學討論建立行為準則并約束行為的方式來實現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）
題型：單項選擇題
不管是正式群體還是非正式群體，都具有，群體規(guī)范，群體氣氛以及（）、（）等。
題型：填空題
群體的基本特征有什么？
題型：問答題