單項選擇題非正式學生群體的特點之一是群體內(nèi)部的（）
A.一致性
B.獨立性
C.孤立性
D.依賴性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列屬于非正式學生群體的是（）
A.團隊組織
B.學習小組
C.學生宿舍的寢室
D.班級中的“團伙”
2.單項選擇題班主任采取通過全班同學討論協(xié)商建立行為準則并約束行為的方式來實現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.從眾
3.單項選擇題在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于學生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導方式主要屬于（）。
A.參與式
B.監(jiān)督式
C.放羊式
D.控制式
4.單項選擇題“將心比心”運用了（）這一心理機制。
A.移情
B.心胸豁達
C.期望
D.人際吸引
5.單項選擇題課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動一致。這是一種（）。
A.吸引的人際關(guān)系
B.合作的人際關(guān)系
C.溝通的人際關(guān)系
D.平等的人際關(guān)系
最新試題
所謂群體是指人們以一定方式的（）為基礎而結(jié)合出來的聯(lián)合體。
題型：填空題
在一個班級內(nèi)不同小組之間的競爭屬于（）
題型：單項選擇題
最早研究群體動力的心理學家是（）。
題型：填空題
消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹、（）、反應遲鈍為特征。
題型：填空題
（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型：單項選擇題
如何培養(yǎng)群體凝聚力？
題型：問答題
非正式學生群體的主要特點有（）
題型：多項選擇題
群體成員中原已存在的傾向性，通過群體的作用而得到加強，使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱（）。
題型：填空題
以下屬于學生群體差異的是（）。
題型：多項選擇題
課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)，叫做（），它是教學過程的軟情境。
題型：填空題