A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
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A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
A.全班上課
B.集體實(shí)習(xí)
C.班內(nèi)分組教學(xué)
D.班內(nèi)個(gè)別教學(xué)
A.宏觀評(píng)價(jià)
B.中觀評(píng)價(jià)
C.微觀評(píng)價(jià)
D.三者都不是
A.秧田形
B.馬蹄形
C.圓形
D.弧形
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書(shū)
D.考試成績(jī)
最新試題
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()。
課堂傾聽(tīng)的內(nèi)容主要有()。
()是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。
課堂觀察法中目視法可以分為()。
教師備課時(shí)需要編制的計(jì)劃包括()。
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()。
教學(xué)過(guò)程從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種(),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)客觀世界的特殊形式。
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()。
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)主要有()。