單項選擇題品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是()。
A.比較不穩(wěn)定的
B.受先天因素制約的
C.時穩(wěn)時變的
D.比較穩(wěn)定的
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1.單項選擇題關于態(tài)度與品德的關系,說法錯誤的一項是()。
A.二者涉及范圍不同
B.二者價值的內(nèi)化程度不同
C.二者既有區(qū)別又有聯(lián)系
D.二者的結構不同
2.單項選擇題心理學家研究認為,態(tài)度的核心成分是()。
A.認知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.認知與情感成分
3.單項選擇題愛國主義情感屬于()的道德情感。
A.直覺的
B.想象的
C.行為的
D.倫理的
4.單項選擇題在柯爾伯格的道德判斷發(fā)展階段的研究中,社會契約取向階段屬于()。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.權威水平
5.單項選擇題在柯爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,尋求認可取向階段屬于()。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.權威水平
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不屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是()。
題型:單項選擇題
構成道德心理成分包括:道德認識、()和道德行為。
題型:多項選擇題
品德的心理結構包括道德認識、()和()三個成分。
題型:填空題
自律道德階段的兒童的思維已從()解脫出來,能站在他人的立場考慮問題。
題型:填空題
品德的心理結構包括道德認識、道德行為、道德情感和()。
題型:單項選擇題
10歲以后的兒童,道德判斷主要是依據(jù)自己認可的內(nèi)在標準,稱為()。
題型:填空題
品德的心理結構包括()。
題型:多項選擇題
道德認知的教育干預方法包括()。
題型:多項選擇題
與依從相比,認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。
題型:單項選擇題
請結合實際談談個人道德價值觀經(jīng)歷的三階段七過程。
題型:問答題