A.群眾性活動
B.自發(fā)活動
C.小組活動
D.個人活動
E.社會活動
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你可能感興趣的試題
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.實(shí)現(xiàn)班級管理自動化
B.有利于對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來
A.設(shè)立常務(wù)班長
B.設(shè)立值日班長
C.設(shè)立值周班長
D.實(shí)行承包制
E.實(shí)行班級顧問制
A.全員性原則
B.激勵性原則
C.主體性原則
D.聯(lián)動性原則
E.可接受性原則
A.作出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
最新試題
班主任對學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括()
學(xué)生管理的方法有班級管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。
了解學(xué)生常用的方法有()
教育政策的特點(diǎn)是()
班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式()
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。
對班主任評價的依據(jù)主要有()。
班主任評價的作用有()
屬于了解學(xué)生的方法的是()