單項選擇題把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是()。
A.常規(guī)管理
B.目標管理
C.平行管理
D.民主管理
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1.單項選擇題學校管理的目標和尺度是()。
A.經(jīng)濟收入
B.良好的公共關系
C.學??冃?br />
D.政治影響
2.單項選擇題通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是()。
A.班級常規(guī)管理
B.班級民主管理
C.班級平行管理
D.班級目標管理
3.單項選擇題“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)存l9世紀初的()。
A.德國
B.法國
C.英國
D.美國
最新試題
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學生的常規(guī)管理分為()
題型:多項選擇題
班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
題型:多項選擇題
魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有()
題型:多項選擇題
少先隊的性質(zhì)有()
題型:多項選擇題
班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下。參與班級管理的方式叫做()
題型:單項選擇題
班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng),采取的反饋方式有()
題型:多項選擇題
主體性班級管理的好處是()
題型:多項選擇題
簡述班級管理的模式有哪些?
題型:問答題
班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是()
題型:單項選擇題
班級管理的幾種模式包括()。
題型:多項選擇題