單項(xiàng)選擇題形成小學(xué)生審美能力認(rèn)識基礎(chǔ)的是()
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。
A.個人努力
B.社會環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.遺傳素質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題理想和未來是人生哪個階段的重要特征()。
A.童年期
B.少年“危險期”
C.青年期
D.成年期
3.單項(xiàng)選擇題小劉在機(jī)動車道騎自行車時看到前面有交警,立即回到非機(jī)動車道。這是()
A.逃避條件反射
B.回避條件反射
C.刺激分化
D.刺激泛化
4.單項(xiàng)選擇題()是“環(huán)境決定論”的代表。
A.華生
B.霍爾
C.桑代克
D.彪勒
5.單項(xiàng)選擇題“遺傳決定論”的代表人物之一是()。
A.華生
B.荀子
C.霍爾
D.布魯納
最新試題
心智技能的形成要經(jīng)歷的階段是()
題型:多項(xiàng)選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型:判斷題
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
題型:判斷題
心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
外鑠論的主要代表人物有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)予自我意識的發(fā)展的認(rèn)識,說法正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時,應(yīng)考慮()
題型:多項(xiàng)選擇題
皮亞杰將個體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列觀點(diǎn)中,屬于遺傳決定論的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題