當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指（）

我國中小學(xué)生發(fā)展的時代特點包括（）

影響人格發(fā)展的因素有（）

對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。

下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的？（）

關(guān)予自我意識的發(fā)展的認(rèn)識，說法正確的有（）

對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮（）

少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。

下列各項屬于個別差異性的是（）。