A.社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展
B.文化的發(fā)展
C.人口的增長(zhǎng)
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
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A.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)
B.生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化
C.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格
D.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)方法發(fā)展與改革
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化
A.數(shù)量和質(zhì)量
B.規(guī)模和速度
C.人才培養(yǎng)規(guī)格
D.公平與效率
A.教育資本理論的觀點(diǎn)
B.人力資本理論的觀點(diǎn)
C.市場(chǎng)資本理論的觀點(diǎn)
D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)
A.美國(guó)的舒爾茨
B.前蘇聯(lián)的斯特魯米林
C.中國(guó)的于光遠(yuǎn)
D.美國(guó)的凱恩斯
最新試題
現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了古代社會(huì)所沒(méi)有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè),這說(shuō)明制約學(xué)校教育制度建立的因素是()。
在現(xiàn)代社會(huì),決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是()
生產(chǎn)力對(duì)教育有制約作用,因而教育的發(fā)展與生產(chǎn)力的發(fā)展完全同步。
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選,是教育的()。
簡(jiǎn)述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
設(shè)立什么樣的學(xué)校,開設(shè)什么樣的專業(yè),各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約,這說(shuō)明了()
教育發(fā)展的基礎(chǔ)條件是()
學(xué)校文化的功能主要有()
生產(chǎn)力對(duì)教育具有決定作用。
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的()