A.教育即生活
B.教育即生長
C.做中學(xué)
D.兒童中心論
E.自板說
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A.教育的階級(jí)性
B.公立教育迅速崛起
C.教育的全民化
D.教育的世俗化
E.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施
A.學(xué)前教育得到越來越多的重視
B.縮短義務(wù)教育年限,普通教育與職業(yè)教育的界限淡化
C.高等教育得到越來越多的重視
D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育界限淡化
E.教育制度朝著有利于國際交流的方向發(fā)展
A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
B.“長善救失”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
E.“教學(xué)相長”
A.教學(xué)過程的四個(gè)階段論
B.實(shí)用教育思想
C.教育性教學(xué)
D.自然主義教育
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
最新試題
赫爾巴特1806年出版的《普通教育學(xué)》,他以()為基礎(chǔ)建立了新的教育學(xué)體系,使教育學(xué)理論體系趨于成熟。
以下觀點(diǎn)屬于美國教育家杜威的是()
世界最早的教育專著《學(xué)記》的作者是()
下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()
中國近代教育史上著名的教育家有()
第一個(gè)將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是()
《學(xué)記》中記述教育思想觀點(diǎn)的有()。
主張讓兒童順其自然,甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的法國教育家是()
教育史上最早提出“教育性教學(xué)”原則的教育家是()
教育學(xué)的研究對象是()。