A.認(rèn)知主義心理學(xué)
B.聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)
C.行為主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
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最新試題
心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于（）。
普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是（）。
提出經(jīng)典性條件作用論的心理學(xué)家是（）。
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)，因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立大學(xué)的（）。
教育心理學(xué)成熟時期比較注重結(jié)合教育實際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。（）思潮掀起一場教育改革運動。
1903年，美國心理學(xué)家（）編著出版的《教育心理學(xué)》，是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。
教育心理學(xué)的發(fā)展時期是（）。
教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）。
教育心理學(xué)發(fā)展階段中，開始形成完整的現(xiàn)代教育心理學(xué)體系的時期是（）。