小學教育能不能對社會發(fā)展起作用，歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發(fā)展。

我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。

孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

義務教育既是受教育者的權(quán)利，也是社會應當承擔的義務，因此不具有強制性。

世界上第一項義務教育法是英國公布的。

中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學?！薄?/p>

資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要原因是（）。

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“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。

素質(zhì)教育與應試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強調(diào)人的全面發(fā)展。