A.錯誤,應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評
B.正確,應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)識
C.錯誤,應(yīng)該尊重學(xué)生人格
D.正確,應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理
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A.不僅要提高道德認(rèn)識,還要加強(qiáng)道德實踐
B.不僅要有從教的學(xué)識能力,還要做到以身作則
C.不僅要有豐富的學(xué)識,還要注意注重能力的提升
D.不僅要有專業(yè)知識,還要有人文情懷
A.正確,有利于維護(hù)課堂教學(xué)秩序
B.錯誤,不能對學(xué)生實施體罰或變相體罰
C.正確,這是教師懲戒學(xué)生的權(quán)利
D.錯誤,對學(xué)生的體罰應(yīng)當(dāng)適度
A.露出羞澀的神情
B.嚴(yán)厲地批評他們
C.微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們。”
D.不予理睬,開始上課
A.老師大發(fā)雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進(jìn)工作吧!”
C.稍作整理,批評訓(xùn)斥學(xué)生
D.認(rèn)真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。”
A.道德與教師職業(yè)道德是共性與個性的關(guān)系,其中,道德是個性,教師職業(yè)道德是共性
B.教師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分,是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)
C.道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念,是教師職業(yè)道德的主要價值來源
D.道德是隨著社會集體的發(fā)展而發(fā)展的,而教師職業(yè)道德更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領(lǐng)域中形成和發(fā)展的,是與教師這一行業(yè)密切相關(guān)的
最新試題
從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。
你認(rèn)為這位教師的做法如何?請從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。
試從教師職業(yè)道德的角度,分析這位教師的行為。
上述材料給了我們怎樣的啟示?
從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。
小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點(diǎn),逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品,班主任也因此對小剛多有照顧。班主任的做法()。
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
殷老師特別喜歡學(xué)習(xí),不僅上班的時候積極聽老教師的課,而且在業(yè)余時間自修研究生課程,還潛心研究教學(xué)法。她雖然年輕,但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()
材料中,教師扮演的是什么角色?為什么?
請結(jié)合教師職業(yè)道德,談?wù)勀銓Σ牧现薪處煹目捶ā?/p>