教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。

參觀法是把學(xué)生帶到自然和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學(xué)方法。

運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類型的試題。

張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法？

實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學(xué)法。

這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢(shì)？（）

教學(xué)研究課題一般來(lái)自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問(wèn)題。

材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則？（）

情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。

道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能。