判斷題一般來說，各種教學(xué)方法既有啟發(fā)性質(zhì)，又有注入性質(zhì)。
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2.判斷題啟發(fā)式是一種教學(xué)方法。
4.多項(xiàng)選擇題小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）
A.學(xué)生自學(xué)原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.理論聯(lián)系實(shí)際原則
5.多項(xiàng)選擇題師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，比較合適的做法有（）。
A.用眼神提醒學(xué)生
B.用語調(diào)變化提醒學(xué)生
C.邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺(tái)。提醒學(xué)生
E.暫停講課，提問違紀(jì)學(xué)生的同桌
最新試題
循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行。
題型：判斷題
教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。
題型：判斷題
愉快教學(xué)法是上海特級(jí)教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。
題型：判斷題
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，它的正確和靈活運(yùn)用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
題型：判斷題
情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
題型：判斷題
教師通過復(fù)習(xí)已有的知識(shí)，從中引出新知識(shí)的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
題型：判斷題
這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢(shì)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)同該教師的這種做法嗎？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。
題型：判斷題