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A.學(xué)生自學(xué)原則
B.直觀(guān)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.理論聯(lián)系實(shí)際原則
A.用眼神提醒學(xué)生
B.用語(yǔ)調(diào)變化提醒學(xué)生
C.邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺(tái)。提醒學(xué)生
E.暫停講課，提問(wèn)違紀(jì)學(xué)生的同桌
A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話(huà)法
D.演示法
E.讀書(shū)指導(dǎo)法
A.愉快教學(xué)法
B.情景教學(xué)法
C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
E.程序教學(xué)法
最新試題
這位老師采取了哪一種教學(xué)方法？（）
教學(xué)口語(yǔ)的語(yǔ)速要適當(dāng)高于一般人際交往口語(yǔ)的語(yǔ)速。以提高課堂教學(xué)的效率。
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
目前我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀(guān)感知的方法包括（）。
愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學(xué)法。
教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）
參觀(guān)法是把學(xué)生帶到自然和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中去觀(guān)察事物和現(xiàn)象的一種教學(xué)方法。
運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類(lèi)型的試題。
愉快教學(xué)法是上海特級(jí)教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。