單項選擇題把課程用于教育科學的專門術語始于（）。
A.法國的左拉
B.英國的斯賓塞
C.中國的孟子
D.蘇格拉底
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1.單項選擇題陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現為（）。
A.學科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性課程
2.單項選擇題從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
A.程序性課程
B.練習性課程
C.地方性課程
D.實踐性課程
3.單項選擇題基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)。“三基”指的是（）。
A.讀、寫、畫
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、算
4.單項選擇題學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
A.忽視知識本身的邏輯順序
B.不利于學生聯(lián)系社會實踐，忽視學生的興趣和需要
C.忽視知識的系統(tǒng)性、整體性
D.強調要以兒童為中心
5.單項選擇題課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。
A.現代化
B.綜合化
C.系統(tǒng)化
D.理論化