全民教育的內(nèi)涵主要包括教育的（）化和教育的（）化。

義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

義務(wù)教育是指國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭都必須予以保證的帶有強(qiáng)制性的國民教育。

普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的某種程度的學(xué)校教育。

小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面（）

義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是（）。

教育體制政策決定著教育的政治方向，規(guī)定著由誰來辦學(xué)、誰來管理學(xué)校的問題。

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）的時期。

小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）

義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利有（）。