單項(xiàng)選擇題“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切?！边@種觀點(diǎn)的提出者是（）。

A.加涅
B.班杜拉
C.布魯納
D.烏申斯基


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1.單項(xiàng)選擇題某老師很少留意成績(jī)一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法（）。

A.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
B.有助于教學(xué)任務(wù)的完成
C.違背了公正施教的要求
D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

2.單項(xiàng)選擇題李老師針對(duì)已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）。

A.奉獻(xiàn)精神
B.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生
C.學(xué)科知識(shí)扎實(shí)
D.勇于探索創(chuàng)新

3.單項(xiàng)選擇題“學(xué)為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了教師工作的（）。

A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長(zhǎng)期性、間接性
D.主體性、示范性

6.單項(xiàng)選擇題教師發(fā)展的五階段論是由（）提出的。

A.福勒
B.布朗
C.伯利納
D.夸美紐斯

8.單項(xiàng)選擇題教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。

A.特級(jí)教師
B.教學(xué)熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師

9.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，其處于教師成長(zhǎng)過(guò)程中的哪一階段？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注生存階段

10.單項(xiàng)選擇題（）提出了教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。

A.布魯納
B.波斯納
C.布魯巴奇
D.科頓