A.笑
B.哭
C.怒
D.怕
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A.以低層次概念為主
B.外延不恰當(dāng)
C.內(nèi)涵不精確
D.能反映事物的本質(zhì)特征
A.發(fā)展的最高階段
B.穩(wěn)定的時(shí)期
C.迅速發(fā)展的時(shí)期
D.發(fā)展減緩的時(shí)期
A.喜歡撒謊
B.認(rèn)知存在障礙
C.思維相對(duì)性差,片面性大,在想象中過(guò)分夸大事物的某個(gè)部分或某種特征
D.記憶與想象相混淆,把自己的想象當(dāng)作真實(shí)的事情描述出來(lái)了
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無(wú)意想象
D.幻想
A.1.5—2歲
B.1—1.5歲
C.2—2.5歲
D.2.5—3歲
最新試題
()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
()兒童會(huì)四肢對(duì)稱(chēng)屈曲。
以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是:()
甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)?()
亮亮6個(gè)月了,媽媽想讓亮亮練習(xí)坐,但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn),坐一會(huì)就倒,劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議,說(shuō)法正確的是:()
天天是小男孩,馬上3歲了,每天的精力特別旺盛,在家也是跑來(lái)跑去,每次上課的時(shí)候,玩了一會(huì)就跑開(kāi)了,過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課,不管媽媽怎么引導(dǎo),天天都不聽(tīng),媽媽很苦惱,擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是:()
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
關(guān)于青春期的早期跡象,下面說(shuō)法正確的是()。