為了保持幼兒健康的情緒，父母和教師應(yīng)注意哪些問題？

按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是（）。

兒童的情緒活動(dòng)中，涉及社會(huì)性交往的內(nèi)容隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。學(xué)前兒童交往中的微笑可以分為三類，不包括（）。

嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的（）。

幼兒初期的孩子往往問“這是什么”，逐漸發(fā)展到問“為什么”“怎么樣”等。這是（）的表現(xiàn)形式。

簡(jiǎn)述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢(shì)。

如何培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感？

請(qǐng)簡(jiǎn)述上述教師的行為，并提出三種幫助幼兒控制情緒的有效方法。

新入園的幼兒，看見媽媽離去時(shí)，會(huì)傷心地哭，當(dāng)媽媽的身影消失后，經(jīng)老師勸導(dǎo)，很快就會(huì)愉快起來，如果媽媽再次從窗口出現(xiàn)，又會(huì)引起孩子的不愉快情緒。這表明（）。

兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在（）。