單項(xiàng)選擇題（）是教師有效地傳遞信息，促使主體和客體相互作用以及發(fā)揮主體學(xué)習(xí)的積極性和主體性的重要因素。
A.教學(xué)原則
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)內(nèi)容
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1.單項(xiàng)選擇題（）是組織教學(xué)活動必須遵循的基本原則。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)活動原則
2.單項(xiàng)選擇題（）是教師對幼兒施加教育影響，完成教育目標(biāo)的中介。
A.教學(xué)方法
B.教師的“教”
C.教育環(huán)境
D.教育活動的內(nèi)容
3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)活動中幼兒是學(xué)習(xí)的（）。
A.客體
B.主體
C.中心
D.重點(diǎn)
最新試題
幼兒園活動導(dǎo)入應(yīng)精練、巧妙、準(zhǔn)確，切不可喧賓奪主。
題型：判斷題
幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。
題型：判斷題
在科學(xué)活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進(jìn)行活動。這種教學(xué)活動的主要形式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標(biāo)。
題型：判斷題
幼兒園教學(xué)是教師想教什么就教什么的活動。
題型：判斷題
發(fā)展性原則是指通過教學(xué)活動使學(xué)前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
題型：判斷題
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)遵守（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教學(xué)活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果，應(yīng)該做好（）
題型：單項(xiàng)選擇題
運(yùn)用情境導(dǎo)入時，創(chuàng)設(shè)的情境要具有新意，創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容要與活動目標(biāo)一致且具有啟發(fā)性。
題型：判斷題
在一次幼兒園教學(xué)活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題