單項選擇題新課程主張課堂讓學生至少有()時間的活動。
A.1/3
B.2/3
C.1/2
D.1/4
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1.單項選擇題教師是學習的()。
A.組織者
B.引導者
C.合作者
D.以上都是
2.單項選擇題課程不是教學的()。
A.權(quán)威
B.方向
C.目標
D.計劃
3.單項選擇題學科教學要以()為本。
A.教科書
B.提高課堂教學質(zhì)量
C.人的全面發(fā)展
D.提高學生的動手能力
4.單項選擇題教學關(guān)系是教師的教與學生的學的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是()。
A.師生對話
B.師生交往
C.共同討論
D.課堂活動
5.單項選擇題新課程把教學過程看是()。
A.師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程
B.課程傳遞和執(zhí)行的過程
C.教師的教與學生的學的過程
D.是知識傳授與學生能力發(fā)展的過程
最新試題
“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
題型:單項選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應該做到()。
題型:單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是()。
題型:單項選擇題
校本課程開發(fā)的理念是()。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
教材的主體部分是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是()。
題型:單項選擇題
學校教育的基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項選擇題