A.有效途徑
B.唯一途徑
C.基本途徑
D.重要途徑
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)活動的興趣
B.增強幼兒的體質
C.經(jīng)常鍛煉身體的習慣
D.培養(yǎng)活動的積極態(tài)度
A.幼兒體育
B.幼兒智育
C.幼兒德育
D.幼兒美育
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.日常生活
B.角色游戲
C.專門的德育活動
D.游戲活動
A.專門的品德課
B.日常生活、游戲
C.上課
D.日常生活
A.上課
B.日常生活
C.具體操作活動和實踐活動
D.社會勞動
A.記憶
B.想象
C.思維
D.意志
A.為幼兒提供適宜的學習環(huán)境和可操作的材料
B.教師充分發(fā)揮指導作用
C.放手讓幼兒參加各種活動
D.科學護理幼兒的生活
A.直覺行動
B.直接感知
C.日常生活
D.言語發(fā)展
A.提高幼兒身體素質
B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的積極態(tài)度、興趣
C.專門的體育活動與日常活動相結合
D.讓幼兒心理也健康
最新試題
智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。
下列屬于數(shù)的初步知識的是()
在主動求知的過程中,幼兒的()容易集中,思維積極,情緒愉快,促進智力的發(fā)展
幼兒德育實質上就是幫助幼兒社會化的過程。
愛惜物品、愛護公共財物也是幼兒德育的主要內容。
培養(yǎng)幼兒良好的個性品質,下列屬于良好品質是()
智力是在掌握和運用知識、技能的過程中得到發(fā)展的
幼兒應當學習的社會行為規(guī)范主要有()
()是人們交往的工具,又是幼兒認識事物、提升感知經(jīng)驗,進行思維活動的工具。
()的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎,是人們開拓前進的強大動力。