現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指（）。

認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為（）。

應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)？

注意具有（）等特性。

作為受過專業(yè)訓(xùn)練的老師，應(yīng)怎樣充分發(fā)揮自主價(jià)值？

能力發(fā)展和知識(shí)、技能掌握的關(guān)系是（）。

維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。

思維過程可概括為（）等過程。

看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn)，這是利用知覺的（）。

“一題多解”屬于（）。