A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生
B.教師采用各種方式體罰學(xué)生
C.教師私拆私扣學(xué)生的信件
D.教師批評犯錯誤的學(xué)生
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A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求
B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策
C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)
D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益
A.得到學(xué)生及其家長的饋贈
B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)
C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件
D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)
A.嚴(yán)格要求自己
B.嚴(yán)格要求學(xué)生
C.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識
D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦
A.不貪學(xué)生及家長的錢物
B.不貪占公共和他人的錢物
C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)
D.不能抱怨自己的薪酬
A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求
B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求
C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要
D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的
最新試題
心理學(xué)研究認(rèn)為,教師的知識和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為()的關(guān)系。
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是()。
以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有()。
看書時用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺的()。
維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指()。
能力發(fā)展和知識、技能掌握的關(guān)系是()。
注意具有()等特性。
教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在()。
弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即()。
衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有:()。