單項(xiàng)選擇題對執(zhí)法人員反應(yīng)層次的評估方法一般是通過（）方法測定。

A.問卷調(diào)查
B.書面測試
C.業(yè)績評估報告
D.情景模擬


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1.單項(xiàng)選擇題評估執(zhí)法人員受訓(xùn)后是否掌握知識技能，是否改變了態(tài)度，是屬于對執(zhí)法人員（）層次的評估。

A.反應(yīng)層次
B.學(xué)習(xí)層次
C.行為層次
D.結(jié)果層次

6.多項(xiàng)選擇題作為基本的技巧，講師需要注意語言技巧，在培訓(xùn)過程中，（）需要放慢速語速。

A.當(dāng)講師感到疲憊時
B.兩句話之間的停頓
C.執(zhí)法人員顯得比較懶散
D.糾正受訓(xùn)執(zhí)法人員傳統(tǒng)的或約定俗成的觀點(diǎn)時

7.多項(xiàng)選擇題在與受訓(xùn)執(zhí)法人員進(jìn)行互動時，講師需要掌握（）聆聽的要領(lǐng)。

A.保持目光的接觸
B.用點(diǎn)頭或用語言表示贊許，鼓勵受訓(xùn)執(zhí)法人員多說，表達(dá)真實(shí)思想
C.總結(jié)內(nèi)容
D.認(rèn)為受訓(xùn)執(zhí)法人員所言雖然不重要，但還是應(yīng)迅速作出回答

8.多項(xiàng)選擇題在與受訓(xùn)執(zhí)法人員進(jìn)行互動時，講師需要學(xué)會聆聽。（）是講師在聆聽的過程中需要避免的。

A.只聽自己愛聽的
B.用對方可以理解的語言再次重復(fù)剛才聽到的問題或疑惑
C.將對方的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來
D.在聆聽的過程中，邊聽邊組織語言得出結(jié)論進(jìn)行回答

9.多項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)結(jié)束時，可以用（）作為結(jié)束的方法。

A.重申主題
B.祝福語結(jié)束
C.使用故事結(jié)束
D.行動鼓勵

10.多項(xiàng)選擇題在教育培訓(xùn)實(shí)施過程中，必須注意控制場面，當(dāng)場面失控時，需要及時作出（）糾正行為。

A.放大音量，制止場面繼續(xù)失控
B.確認(rèn)需要更正的行為并指出這些行為可能帶來的后果
C.注意傾聽受訓(xùn)執(zhí)法人員的意見
D.表達(dá)出講師的期望