A.時(shí)間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
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A.時(shí)間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
A.觀察前有明確的觀察目的
B.觀察目標(biāo)是一種或一類(lèi)事件
C.有明確的時(shí)間限制
D.事件一出現(xiàn)即進(jìn)行觀察記錄
A.通過(guò)面對(duì)面交流，能加深對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的了解
B.創(chuàng)造友好的氣氛，與談話(huà)對(duì)象談的越投機(jī)越好
C.評(píng)價(jià)者可采用錄音或者是文字的方式保存談話(huà)資料
D.談話(huà)法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，評(píng)價(jià)時(shí)可以結(jié)合其他方法進(jìn)行
A.問(wèn)卷設(shè)計(jì)與編制
B.施測(cè)者的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)
C.被測(cè)者是否配合
D.問(wèn)卷回收是否及時(shí)
A.測(cè)驗(yàn)的信度
B.測(cè)驗(yàn)的效度
C.測(cè)驗(yàn)的難度
D.測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度
最新試題
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以（）。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。