A.時(shí)間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
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A.觀察前有明確的觀察目的
B.觀察目標(biāo)是一種或一類事件
C.有明確的時(shí)間限制
D.事件一出現(xiàn)即進(jìn)行觀察記錄
A.通過面對(duì)面交流,能加深對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的了解
B.創(chuàng)造友好的氣氛,與談話對(duì)象談的越投機(jī)越好
C.評(píng)價(jià)者可采用錄音或者是文字的方式保存談話資料
D.談話法費(fèi)時(shí)費(fèi)力,評(píng)價(jià)時(shí)可以結(jié)合其他方法進(jìn)行
A.問卷設(shè)計(jì)與編制
B.施測(cè)者的專業(yè)修養(yǎng)
C.被測(cè)者是否配合
D.問卷回收是否及時(shí)
A.測(cè)驗(yàn)的信度
B.測(cè)驗(yàn)的效度
C.測(cè)驗(yàn)的難度
D.測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。