A.思想
B.理想
C.才智
D.人格
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A.抬杠法
B.頭腦助產(chǎn)術(shù)
C.談話法
D.可能性
A.10年
B.20年
C.8年
D.5年
A.大膽設(shè)想,小心求證
B.實(shí)驗(yàn)方法和理論方法的互滲
C.發(fā)散思維和收斂思維的互補(bǔ)
D.發(fā)散思維和收斂思維的互斥
A.社會條件
B.家庭條件
C.學(xué)校條件
A.黃金時(shí)代
B.白金時(shí)代
C.黃銅時(shí)代
最新試題
()是一種通過強(qiáng)調(diào)推遲判斷和推遲批評來克服獲得創(chuàng)意的障礙,以產(chǎn)生創(chuàng)造性概念或發(fā)明構(gòu)想的方法。
()方法和()方法的相互滲透應(yīng)該成為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎(chǔ)。
愛因斯坦說,是()決定我們能夠觀察的東西。
日本的石田寅夫曾經(jīng)總結(jié)說:如果你敢于在自己不熟悉的領(lǐng)域突破框框,從事研究,那么,你就有可能獲()。
成功發(fā)明家的訣竅有:保證每日的研究時(shí)間;不要抑制創(chuàng)造的沖動;();客觀評價(jià)發(fā)明成果。
橫向思維的方法的創(chuàng)立者是()。
()是依照專利法授予發(fā)明人創(chuàng)造專利權(quán)的方式來保護(hù)和鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,促使發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用,推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種法律制度。
希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識的思維訓(xùn)練方法稱為()。
創(chuàng)造力潛能的有效發(fā)揮離不開必要的()。
亞里士多德認(rèn)為,()是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。