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A.尊重學(xué)生的人格
B.不得歧視學(xué)生
C.不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為
D.不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益
A.獨(dú)立自主
B.平等互利
C.相互尊重
D.相互融合
A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
B.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
C.在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
D.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度
A.有組織機(jī)構(gòu)和章程
B.有合格的教師
C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等
D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
A.擬定發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃
B.聘任、續(xù)聘、解聘教師和其他工作人員
C.制定學(xué)校安全應(yīng)急防范預(yù)案，對(duì)學(xué)校突發(fā)事件進(jìn)行決策和處置
D.堅(jiān)持國(guó)家利益和公共利益，接受社會(huì)監(jiān)督
A.具有與任職學(xué)校相應(yīng)的教師資格
B.具有中級(jí)及其以上教師職務(wù)任職經(jīng)歷
C.一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上
D.身心健康
A.愛(ài)國(guó)守法
B.明禮誠(chéng)信
C.團(tuán)結(jié)友善
D.勤儉自強(qiáng)
E.敬業(yè)奉獻(xiàn)
A.黨委領(lǐng)導(dǎo)
B.政府負(fù)責(zé)
C.社會(huì)協(xié)調(diào)
D.公眾參與
最新試題
江蘇省推進(jìn)教育現(xiàn)代化要求，小學(xué)教師具有專科及以上學(xué)歷的比例達(dá)（）％，初中教師具有本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)（）％。
中小學(xué)教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。
我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些？
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)。
省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達(dá)95％以上。
你如何理解老校長(zhǎng)的囑托？做怎樣的副校長(zhǎng)？
學(xué)校要通過(guò)經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。
故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
建立良好的師生關(guān)系，從根本上說(shuō)，取決于（）。