A.儀表風度
B.專業(yè)知識
C.工作實踐經(jīng)驗
D.口頭表達能力
E.綜合分析能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織校內(nèi)招聘細致入微
B.接待學生訪問要精心策劃
C.提供實習工作放眼長遠
D.要注重專業(yè)、學歷和分數(shù)
E.要多刷掉一些簡歷,節(jié)約后續(xù)的勞動量
A.被判處過刑法者
B.解除勞動教養(yǎng)者
C.刑事案件的被告人
D.民事糾紛未了者
A.外派公司與雇主簽訂《勞務合同》,并由雇主對錄用人員發(fā)邀請函
B.勞務人員接受出境培訓
C.個人填寫《勞務人員申請表》進行預約登記
D.錄用人員與勞務外派公司簽訂相關(guān)協(xié)議的公證
A.職位招貼
B.召回下崗員工
C.計算機記錄系統(tǒng)
D.口頭
A.培訓組織招聘人員
B.計算招聘資源的產(chǎn)出率
C.集中在一兩個招聘資源上
D.進行職業(yè)模擬
A.雇傭決策應當建立在個人的最大潛能上還是組織的需要之上
B.應聘者的家庭情況對工作表現(xiàn)將會有什么樣的影響
C.應怎樣對待哪些有資質(zhì)但是目前還不夠資格的應聘者
D.應該考慮哪些資歷過高的應聘者嗎
A.提高工作滿意度
B.減少主動離職的可能
C.對該工作有實事求是的期望
D.提高工作期望和工作激情
A.受眾與招聘對象吻合
B.選擇競爭對手通常采用的媒介
C.選擇兩種或兩種以上媒介相結(jié)合的方式
D.切記在報紙夾縫中刊登廣告
A.測驗是決策的輔助工具
B.方法尚不完善
C.科學地應用
D.能折射出智力因素
A.組織需求分析
B.制定職務說明書
C.確定測評指標
D.選擇測評工具
E.實施測評
F.分析結(jié)果跟蹤檢查并反饋
最新試題
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
對于基層員工,由于其文化基礎的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
招聘預算是招聘工作實施的基礎,能保障各項招聘活動有序開展。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎上,體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息,有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。