“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。

“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）

嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學(xué)習(xí)、探索，使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。

為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求，先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。

習(xí)語云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種（）。

行為后果的反饋越直接，越充分，人們服從的權(quán)威，做出傷害別人行動(dòng)的可能性就（）。

（），會(huì)直接導(dǎo)致人們對(duì)權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時(shí)，就更傾向于拒絕，而不是服從。

個(gè)體與個(gè)體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱為（）。

人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。

（）是性別助長作用的主要心理機(jī)制。