A、《哈腰掛》
B、《三天路程二天到》
C、《長工苦》
D、《崔咚崔》
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A.流行在甘、青、寧一帶的山歌歌種
B.旋律舒展直暢,大多是上下句構(gòu)成的單樂段
C.代表作品《橫山包下來些游擊隊》《下四川》等
D.歌詞大都兩句一段,且多用比興手法
A、藏族
B、苗族
C、回族
D、侗族
A、陶淵明
B、李白
C、馮夢龍
D、白居易
A、山歌
B、號子
C、小調(diào)
A、信天游
B、山曲
C、爬山調(diào)
D、花兒
A、《三天路程兩天到》
B、《打個啞咪甩過去》
C、《一根絲線牽過河》
D、《腳夫調(diào)》
A.斑鳩調(diào);
B.月牙五更;
C.打著山歌過橫排;
D.對鳥
A、隋唐;
B、南宋;
C、清代;
D、元代
A、挑擔不怕扁擔彎;
B、腳夫調(diào);
C、放風箏;
D、茉莉花
A、勞動號子
B、原始歌舞
C、最早的山歌
D、最早的長篇敘事歌
最新試題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
課堂評價的反饋應注重()。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含()。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具()特點。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容?()