第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

藝術課程期末評價應包括（）。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。