在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。