問(wèn)答題在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,應(yīng)該如何配置教育資源?
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4.名詞解釋教育經(jīng)濟(jì)條件
5.單項(xiàng)選擇題教育對(duì)國(guó)民收入貢獻(xiàn)指標(biāo)中的絕對(duì)值公式為()
A.國(guó)民收入增長(zhǎng)額×平均教育收益率
B.國(guó)民收入增長(zhǎng)額/平均教育收益率
C.教育收益/教育成本
D.教育收益總額一教育成本總額
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簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:?jiǎn)柎痤}
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
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一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
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勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
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分析解決我國(guó)教師工資問(wèn)題的思路。
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舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
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建國(guó)以來(lái),教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
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達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題