A.根據(jù)實際需要設置專業(yè)技術工作崗位,規(guī)定明確的職責和任職條件
B.在定編定員的基礎上,確定高、中、初級專業(yè)技術職務的合理結(jié)構(gòu)比例
C.由行政領導在經(jīng)過評審委員會評定的、符合相應條件的專業(yè)技術人員中聘任
D.沒有任期的限制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.支配型,也稱獨斷專行型。這種類型的人想當組織的領導,無視他人的想法,以能夠“支配他人”為心理滿足
B.志愿型的人富于同情心,把別人的痛苦視為自己的痛苦,在幫助別人的過程中獲得個人心理的滿足與快樂。他們不愿意干表面上嘩眾取寵的事
C.家庭中心類型的人過著十分平凡但又安定的生活,們重視家庭,為人踏實,生活態(tài)度保守,不敢冒險,對待職業(yè)生涯也很慎重
D.自由型的人不愿受別人指揮,憑自己的能力擁有自己的工作和生活領地,如個體工商戶、私人開業(yè)醫(yī)生、私人律師等
A.司丹福-比內(nèi)智力量表
B.基本成就測驗(FAS)
C.威絲曼人員分類測驗(PCT)
D.簡短雇傭測驗(SET)
A.價值判斷
B.盈利
C.得到領導同意
D.符合個人興趣
A.參與社會活動要分清主次
B.張弛有度的工作
C.制定使命并嚴格自律
D.讓環(huán)境約束你
A.各正式成員所采用的工程專業(yè)認證標準、政策和程序基本等效
B.各正式成員互相承認其他正式成員提供的認證結(jié)果,并以適當?shù)姆绞桨l(fā)表聲明承認該結(jié)果
C.促進專業(yè)教育實現(xiàn)工程職業(yè)實踐所需的教育準備
D.各正式成員保持相互的監(jiān)督和信息交流
最新試題
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
講授課法的優(yōu)劣不包括()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
組織發(fā)展目的不包括()
以下關于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側(cè)面,包括()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()