A.失去工作
B.失去職業(yè)
C.失去職業(yè)競爭力
D.沒有任何工作機會
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A.日趨減緩
B.正在加強
C.趨于平穩(wěn)
D.呈現(xiàn)停滯
A.膽汁質(zhì)的人活潑、好動,反映靈敏,喜歡與外人交往,興趣和情趣容易變換
B.抑郁質(zhì)的人安靜穩(wěn)重、沉默寡言,顯得莊重、情緒不易外露
C.純粹屬于某一氣質(zhì)類型的人很少,大多數(shù)人都是幾種氣質(zhì)類型兼具的混合體
D.每種氣質(zhì)都有積極和消極的一面,多血質(zhì)和粘液質(zhì)的人比較適合一些要求做出迅速、靈活反應(yīng)的工作
A.社會分工的產(chǎn)物,依托社會環(huán)境,為社會創(chuàng)造財富和價值
B.勞動者具備相應(yīng)的知識和技能,能夠符合職業(yè)的要求
C.職業(yè)提供給勞動者較高的報酬,滿足其各方面的物質(zhì)保障和精神需求
D.職業(yè)意味著系統(tǒng)完備的知識體系、意味著一種精神層面的追求和社會道德體系建設(shè)、意味著人生價值觀的改變
A.自主標準
B.晉升標準
C.健康標準
D.財富標準
A.3
B.5
C.7
D.15
最新試題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()
特別適于對新員工培訓的是()
組織發(fā)展目的不包括()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓的方法是指()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()