A.熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法
B.實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)
C.學(xué)歷
D.身體健康，能堅(jiān)持正常工作
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A.《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)定表》
B.學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷證明
C.外語(yǔ)考試成績(jī)
D.科學(xué)技術(shù)成果
A.專(zhuān)業(yè)性、社會(huì)通用性和人員流動(dòng)性強(qiáng)
B.由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和名稱(chēng)
C.資格在全國(guó)范圍內(nèi)有效
D.對(duì)人員就業(yè)、從業(yè)有限制
A.薪資待遇
B.職務(wù)晉升
C.身體健康
D.家庭幸福
A.記憶力
B.想象力
C.形態(tài)知覺(jué)能力
D.思維能力
A.高級(jí)研修班
B.急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)
C.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
D.崗位培訓(xùn)項(xiàng)目
最新試題
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱(chēng)為（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
組織發(fā)展目的不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于（）
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱(chēng)為（）