A.專業(yè)性、社會(huì)通用性和人員流動(dòng)性強(qiáng)
B.由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和名稱
C.資格在全國(guó)范圍內(nèi)有效
D.對(duì)人員就業(yè)、從業(yè)有限制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.薪資待遇
B.職務(wù)晉升
C.身體健康
D.家庭幸福
A.記憶力
B.想象力
C.形態(tài)知覺(jué)能力
D.思維能力
A.高級(jí)研修班
B.急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)
C.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
D.崗位培訓(xùn)項(xiàng)目
A.制造
B.服務(wù)
C.金融
D.全球化
A.專業(yè)技術(shù)人員最重要的是關(guān)注外職業(yè)生涯的成長(zhǎng)
B.一個(gè)人的內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯在大多數(shù)時(shí)候是一致的，幾乎沒(méi)有差別
C.如果外職業(yè)生涯足夠強(qiáng)大，內(nèi)職業(yè)生涯的成功就是水到渠成的事
D.如果自己的內(nèi)在職業(yè)生涯和外在職業(yè)生涯是統(tǒng)一的，是樂(lè)業(yè)的，這是一種最佳狀態(tài)
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）