A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師崗前培訓(xùn)制度
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A.學(xué)歷
B.學(xué)位
C.學(xué)業(yè)
D.職稱
A.學(xué)校教育制度
B.職業(yè)教育制度
C.掃除文盲教育制度
D.義務(wù)教育制度
A.教育法
B.義務(wù)教育法
C.高等教育法
D.教師法
A.法定條件
B.行為準則
C.法律后果
D.法律責任
E.行為主體
A.表現(xiàn)形式不同
B.規(guī)范內(nèi)容不同
C.調(diào)整范圍不同
D.實施方式不同
E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢不同
最新試題
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）
申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
20世紀80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負責受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設(shè)。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。