A.活動(dòng)
B.作品分析
C.問(wèn)卷
D.測(cè)驗(yàn)
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A.整個(gè)
B.個(gè)體
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A.裴斯泰洛齊
B.維果斯基
C.夸美紐斯
D.皮亞杰
A.具體
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A.自尊心
B.控制力
C.性格
D.自信心
A.直接法
B.間接法
C.迂回法
D.回避法
最新試題
畫(huà)人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫(huà)的很大,或者胳膊畫(huà)的很長(zhǎng),這主要說(shuō)明()。
什么是水果,幼兒說(shuō)蘋(píng)果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
學(xué)前兒童主要使用的是()