A.幼兒的畫(huà)畫(huà)水平不高
B.幼兒的觀察能力不好
C.幼兒的想象具有夸張性
D.幼兒的想象十分隨意性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基本不變
B.越來(lái)越大
C.越來(lái)越小
D.始終很小
A.夸張
B.粘合
C.典型化
D.聯(lián)想
A.夸張
B.粘合
C.典型化
D.聯(lián)想
A.幼兒一聽(tīng)故事的名字馬上說(shuō)這個(gè)故事聽(tīng)過(guò)
B.幼兒說(shuō)這個(gè)叔叔是小區(qū)以前的門(mén)衛(wèi)
C.幼兒在超市貨架上找到他喜歡吃的零食
D.幼兒把老師要求家長(zhǎng)做的事情轉(zhuǎn)告給家長(zhǎng)
A.兒童復(fù)述故事的內(nèi)容
B.兒童認(rèn)出護(hù)士阿姨以前來(lái)過(guò)幼兒園
C.兒童把老師教的歌曲唱出來(lái)
D.兒童把老師教的舞蹈表演出來(lái)
最新試題
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
畫(huà)人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫(huà)的很大，或者胳膊畫(huà)的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）