A.傳授專業(yè)知識(shí)
B.傳授實(shí)驗(yàn)技能
C.教書(shū)育人
D.為人師表
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A.人大常委會(huì)
B.國(guó)務(wù)院
C.教育部
D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府
A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門
C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
D.原審批機(jī)關(guān)
A.2個(gè)以上
B.3個(gè)以上
C.7個(gè)以上
D.12個(gè)以上
A.畢業(yè)證書(shū)
B.肄業(yè)證書(shū)
C.結(jié)業(yè)證書(shū)
D.學(xué)習(xí)證明書(shū)
A.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料
B.需要獲得哪些審核意見(jiàn)(或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等)
C.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限
D.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間
最新試題
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果,才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。